Educación Indígena de la Sección 22 toma las calles: inicia con plantón y marcha al Zócalo
Este lunes, integrantes del nivel de Educación Indígena de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) iniciaron una nueva jornada de protesta en Oaxaca con la instalación de un plantón frente al Palacio de Gobierno. Desde las primeras horas, las y los trabajadores de la educación se concentraron en la zona para expresar sus demandas y posteriormente se trasladaron al crucero del Ex Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), desde donde comenzaron una marcha con dirección al Zócalo de la ciudad.
La movilización avanzó hacia el Centro Histórico en medio de consignas y pancartas, como parte de las acciones anunciadas por el magisterio para exigir atención a sus planteamientos laborales y educativos. Durante la jornada, la dirigente de la Sección 22, Yenny Araceli Pérez Martínez, también demandó una auditoría integral al IEEPO, luego de la difusión de listas con nombres de personas señaladas como presuntos “aviadores” durante la administración de Emilio Montero Pérez. La dirigente cuestionó que mientras existen escuelas con falta de personal docente, presuntamente haya trabajadores que reciben un salario sin cumplir funciones frente a grupo.
Pérez Martínez responsabilizó a las autoridades del IEEPO de aclarar la situación y pidió que se transparente la integración de la nómina del instituto. También cuestionó la llegada de Fernanda Chávez a la titularidad del organismo y advirtió que la Sección 22 mantendrá la vigilancia sobre el cumplimiento de sus acuerdos y derechos laborales, independientemente de quién encabece la institución.
Las acciones de este lunes forman parte de la jornada de movilización del magisterio, mientras que la dirigencia sindical convocó a sus estructuras y delegaciones a participar en la Asamblea Estatal del próximo sábado 10 de octubre. En ese encuentro, la base determinará la postura política de la organización y los acuerdos que definirán las siguientes acciones del movimiento magisterial.
